Case 01
兩個月集中衝刺，
重新建立四科檢討方式
一戰到二戰最大的不同，是不再只是把題目看過去而已。後期檢討時間常常比寫題目更久，即使答對也會再想一遍，確認思路是否真的穩定。
老師的觀察
這位學員不是突然變會考，而是開始知道每一次錯題後，下一步到底要練什麼。
學員故事 / 案例
從卡分到達標，
從卡分到達標，
關鍵是改變檢討方法
真正有效的進步，通常不是做更多題，
而是把錯誤拆成下一次要修正的任務。
Case 01
兩個月集中衝刺，
Case 02
上班族短期備考，
需要的是把路鋪好的系統
對時間很少的考生來說，最需要的不是更多資料，而是有人把題型規則、常見陷阱、每天任務和模考節奏整理好。照著做、照著檢討，就能更快進入考試狀態。
口碑見證
學員最常提到的，
學員最常提到的，
是終於知道下一步怎麼練
“
這裡的檢討方式很 clear，可以直接得到下一次要修什麼。
學員 A｜目標 7.5
★★★★★
“
讓我發現自己過去很多練習都沒有真正驗收，也知道下一次要怎麼修正。
學員 B｜目標 7.0
★★★★★
“
課程把每一科的題型和準備順序整理得很清楚，尤其適合不知道該從哪裡開始的人。
學員 C｜目標 7.0
★★★★★
“
照 David 老師教的 echoing 練 intonation，也會模仿老師錄音的節奏，這個方法滿有效的。
學員 D｜目標 6.5
★★★★★
批改回饋
同一篇作文，
同一篇作文，
不是改一次就結束
課程會把寫作練習做成版本迭代：
先找出問題，再確認進步，最後建立自己的可用範本。
找出問題，提供建議
標出主要扣分點與重寫方向，先看清楚問題出在哪。
確認進步，再次調整
確認是否修正到位，再針對細節微調用字與連貫。
確立範本，設定目標
建立可複用範本，並設定下一篇練習的目標分數。
