Task 1B 是一題折線圖，內容比較 1992 年一天之中，英國四歲以上人口收聽廣播和觀看電視的比例。這題表面上只是兩條線，但真正的關鍵是：radio 和 television 的高峰時間完全不同。
這題最該抓到的 overview
radio 在早上達到高峰，television 則在晚上達到高峰，而且 television 的最高點比 radio 更高。除此之外，兩者在深夜和清晨的觀眾比例都很低。
只要這個 overview 沒有先寫出來，後面即使細節很多，文章也會像流水帳。
6 分文章的典型問題
它的開頭大致可以，但很快就進入細節，開始從早上幾點寫到晚上幾點，每個時間點都描述一次。這樣看起來資訊很多，但讀者很難先抓到整體差異。更麻煩的是，因為一直描述細節，文章就不得不重複 raise、drop、gradually、and then 這類字，反而暴露出用字和連接詞的重複。
另一篇 6 分文章其實用字能力不差，也有一些換句話說，例如 a slight fall、within the next two hours、takes its peak 等。但它仍然缺少清楚 overview，而且段落只有兩段，分配不夠理想。這提醒我們：英文能力好，不代表 Task 1 就會自動高分。Task 1 要的是圖表分析，不是展示英文句子。
8.5 分文章的架構
第一段先清楚改寫題目，第二段直接用 Overall 提出核心趨勢。它沒有一開始就列時間點，而是先比較 radio 和 television 的主要差異：radio 早上最受歡迎，television 晚上達到最大觀眾比例，而且兩者在深夜和清晨都很低。
接著，細節段落才分開處理兩條線。第三段寫 radio，第四段寫 television。這樣讀者很清楚：每段都只處理一個主要對象。文章也不是逐點描述，而是選擇重要時間和重要變化，例如 rose rapidly to a peak、declined steadily、remained below this level、followed a very different pattern、overtaking radio、reaching a peak。這些用字都在服務圖表分析。
折線圖不是每個點都要寫
先抓出最高點、最低點、交叉點和兩條線的核心差異，再決定哪些數字值得放進細節段落。
Task 1 想上 7 分以上，overview 幾乎不能缺。因為 overview 是告訴評分官：你看懂了整張圖，而不是只會照著圖表一點一點描述。